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Formación Docente
       Déficit de Atención II
Formación Laboral
 

Programas de Formación Docente

Pautas de intervención para el trastorno por déficit de atención en el contexto escolar.

Objetivo General:

Brindar recursos tendientes a formar al profesional en conceptos de trastorno de aprendizaje, especialmente de atención y déficit atencional, capacitando para identificar indicadores para su detección, orientaciones metodológicas y necesidades educativas que se deriven del mismo y las diversas pautas para intervenir en estos casos.

Contenidos Conceptuales:

  • Módulo I: Intervención y tratamiento. Conceptos.
  • Módulo II: Tratamiento multimodal. Sujetos implicados. Contextos de intervención.
  • Módulo III: Intervención en el sujeto con DA. Pautas generales.
  • Módulo IV: Tratamiento preventivo. Factores de riesgo y factores protectores.
  • Módulo V: Etapas Evolutivas.
  • Módulo VI: Tratamiento medicamentoso. Psicofármacos.
  • Módulo VII: Tratamiento psicoterapéutico. Los profesionales que trabajan con el sujeto con DA. Teorías cognitivo – conductuales.
  • Módulo VIII: Terapias Alternativas como complemento del tratamiento.
  • Módulo IX: La familia. Concepto y caracterización.
  • Módulo X: Tratamiento integrador con la familia como grupo primario y de referencia.
  • Módulo XI: La escuela. Concepto y caracterización.
  • Módulo XII: Tratamiento integrador con la escuela, el aula, los pares y el docente.
  • Módulo XIII:Integración. Conclusión.

Ponemos a disposición del Docente:

  • Lecturas de materiales teóricos.
  • Análisis de los materiales propuestos para las distintas temáticas.
  • Discusión de lecturas y puesta en práctica en la escuela.
  • Análisis individual y grupal de casos.
  • Puesta en común a través del Campus Virtual.

Materiales:

  • Módulos escritos con contenidos teóricos, epistemológico.
  • Videos.

 

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